Аудіювання (3 клас)

_______________________________________________________________________

Діагностична робота

Аудіювання

І варіант

1. Автор твору …

а) Василь Сухомлинський.

б) Григір Тютюнник.

в) Всеволод Нестайко.

2. Жанр твору …

а) поезія;

б) проза;

в) дума.

3. Назва твору …

а) ,,Що буде, як зупиниться час?”

б) ,,Вогник у вікні”.

в) ,,Пробачте, діти, я запізнився”

4. У якому місяці відбулася подія?

а) У грудні.

б) У липні.

в) У січні.

5. Де діти гріли руки?

а) Біля каміна.

б) Біля грубки.

в) Біля вогнища.

6. Хто з учнів пішов в учительську?

а) Ніна.

б) Інна.

в) Ліна.

7. Що трапилося з учителем?

а) Учитель поїхав у відрядження.

б) Учитель занедужав.

в) Учитель пішов на відкритий урок.

8. Як звати учителя?

а) Ігор Петрович.

б) Петро Іванович.

в) Іван Петрович.

9. Коли учитель зайшов, то діти …

а) завмерли від несподіванки.

б) зраділи;

в) голосно привіталися.

10. Чого нас навчає автор у своєму творі?

На мою думку, автор навчає нас… ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Чи потрібно наслідувати поведінку дітей? Обґрунтуй свою відповідь.

Я вважаю, що …

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Як би ти вчинив/вчинила у цій ситуації. Поясни.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання

1. Мій настрій під час виконання діагностичної роботи:

2. Завдання були для мене:

дуже легкі;

легкі;

важко відповісти;

складні;

дуже складні.

3. Мої враження від діагностичної роботи.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінювання роботи вчителем

Результат діагностичної роботи

Значні успіхи	Помітний прогрес	Досягає результату з допомогою вчителя	Потребує постійної уваги та допомоги вчителя

	Характеристика результатів навчання	Сформовано
МОВ1	Взаємодіє з іншими усно, сприймає і використовує інформацію для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях.
МОВ2	Сприймає, аналізує, інтерпретує, критично оцінює інформацію в текстах різних видів, медіатекстах та використовує її для збагачення свого досвіду.
МОВ 3	Висловлює думки, почуття та ставлення, взаємодіє з іншими письмово та в режимі реального часу, дотримується норм літературної мови.

Рекомендації

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Діагностична робота

Аудіювання

ІІ варіант

1. Автор твору …

а) Григір Тютюнник.

б) Всеволод Нестайко.

в) Василь Сухомлинський.

2. Жанр твору …

а) проза;

б) поезія;

в) дума.

3. Назва твору …

а) ,,Вогник у вікні”.

б) ,,Що буде, як зупиниться час?”

в) ,,Пробачте, діти, я запізнився”

4. У якому місяці відбулася подія?

а) У січні.

б) У грудні.

в) У липні.

5. Де діти гріли руки?

а) Біля грубки.

б) Біля вогнища.

в) Біля каміна.

6. Хто з учнів пішов в учительську?

а) Інна.

б) Ліна.

в) Ніна.

7. Що трапилося з учителем?

а) Учитель поїхав у відрядження.

б) Учитель пішов на відкритий урок.

в) Учитель занедужав.

8. Як звати учителя?

а) Іван Петрович.

б) Ігор Петрович.

в) Петро Іванович.